Junio 3. Día internacional de la bicicleta.

¿Por qué moverse en bicicleta?

  • La bicicleta es un medio de transporte sostenible, sencillo, asequible, fiable, limpio y ecológico que contribuye a la gestión ambiental y beneficia la salud.
  • La bici puede servir como instrumento para el desarrollo, no solo como medio de transporte, sino también al facilitar el acceso a la educación, la atención de la salud y el deporte.
  • La relación entre la bicicleta y su usuario fomenta la creatividad y la participación social; asimismo, permite al ciclista conocer de primera mano el entorno local.
  • Es un símbolo del transporte sostenible y transmite un mensaje positivo para fomentar el consumo y la producción sostenibles; además, repercute beneficiosamente en el clima.

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Día Mundial del Lupus, Mayo 10

El lupus es una enfermedad multisistémica, ataca a varios órganos y tejidos sanos, cuya naturaleza se considera autoinmune. Nuestro sistema inmunológico que nos protege de agresiones de virus, bacterias, hongos y del desarrollo de células cancerosas, sufre una sobreexcitación y desequilibrio, y en esa ‘confusión’ comienza a atacar distintas células que corresponden a tejidos sanos.

El Lupus es una enfermedad que ataca las articulaciones, la piel, riñones, corazón, pulmones, vasos sanguíneos, el cerebro y el sistema nervioso en general.

Son varios tipos de Lupus los que existen, sin embargo los dos más comunes son el Lupus eritematoso sistémico y el discoide.

La causa del lupus es es desconocida en la actualidad, pues es una afección compleja, que ataca mayoritariamente a mujeres jóvenes, por lo que se cree están involucrados factores hormonales, genéticos y en algunas ocasiones agresiones de virus o bacterias o bien medicamentos que desencadenan el desarrollo y progreso de la enfermedad. Asimismo hay factores ambientales que lo exacerban e inducen a la aparición de brotes, como lo son los rayos UV, por lo que los pacientes no pueden exponerse al sol.

No existe cura para el lupus, pero medicamentos y cambios en el estilo de vida pueden ayudar a controlarlo.

Se le llamó Lupus, que en latín quiere decir ‘Lobo’ por la aparición de manchas en el rostro en la zona de las mejillas y puente de la nariz en forma de alas de mariposa, (eritema malar) que le daban al paciente apariencia de lobo.

Para conocer más sobre la enfermedad le recomendamos leer:

 

Medline Plus, Lupus    

Arthritis Foundation en Español, Lupus      

Lupus Foundation of America en Español    

 

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Autismo, día mundial de concientización. 2 de abril

Image by Myriams-Fotos from Pixabay, adecuación LYDS

El autismo es una afección neurológica permanente que se manifiesta en la primera infancia, independientemente del género, la raza o la condición social y económica. El término espectro autístico se refiere a una serie de particularidades. Un apoyo y un entorno adecuado y la aceptación de esta variación neurológica permiten a aquellos que padecen trastornos del espectro autístico disfrutar de las mismas oportunidades y participar de manera plena y eficaz en la sociedad.

El autismo se caracteriza principalmente por peculiaridades en la esfera de la interacción social y dificultades en situaciones comunicativas comunes, modos de aprendizaje atípicos, especial interés por ciertos temas, predisposición a actividades rutinarias y particularidades en el procesamiento de la información sensorial.

El índice de autismo en todas las regiones del mundo es alto y la falta de comprensión produce fuertes repercusiones sobre las personas, sus familias y las comunidades.

La estigmatización y la discriminación asociadas a la diversidad en el ámbito neurológico siguen siendo los principales obstáculos para el diagnóstico y el tratamiento.

El sistema de las Naciones Unidas ha celebrado la diversidad a lo largo de toda su historia y ha promovido los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad, incluidos los niños con diferencias en el aprendizaje y discapacidad del desarrollo. La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

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MSA/textos de la ONU

Marzo 22, Día mundial del agua

A instancias de la ONU, el día 22 de marzo se ha declarado como el Día Mundial del Agua.

El agua es un elemento esencial del desarrollo sostenible. Los recursos hídricos, y la gama de servicios que prestan, juegan un papel clave en la reducción de la pobreza, el crecimiento económico y la sustentabilidad ambiental. El agua propicia el bienestar de la población y el crecimiento inclusivo, y tiene un impacto positivo en la vida de miles de millones de personas, al incidir en cuestiones que afectan a la seguridad alimentaria y energética, a la salud humana y al medio ambiente.

El lema de este año es :  “No dejar a nadie atrás”. Se trata de una adaptación de la promesa central de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: todo el mundo debe beneficiarse del progreso del desarrollo sostenible.

Una de las metas del Objetivo 6 de Desarrollo Sostenible (ODS 6) consiste en garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos de aquí a 2030. Por definición, eso significa no dejar a nadie atrás.

Hoy en día millones de personas viven todavía sin agua potable –en el hogar, la escuela, el lugar de trabajo, la granja, la fábrica– y luchan por sobrevivir y prosperar. A menudo, se olvidan los grupos marginados: mujeres, niños, refugiados, pueblos indígenas, personas con discapacidad y muchos otros. O bien, se los discrimina cuando intentan conseguir y gestionar el agua potable que necesitan.

Cuando hablamos de “agua potable” nos referimos al “servicio de abastecimiento de agua potable gestionado de manera segura”, es decir, agua a la que se puede acceder en las viviendas, cuando se necesita y que no está contaminada.

El derecho al agua

En 2010, las Naciones Unidas reconocieron que “el derecho al agua potable y el saneamiento es un derecho humano esencial para el pleno disfrute de la vida y de todos los derechos humanos.” Por derecho humano al agua se entiende el derecho de toda persona, sin discriminación, a disponer de agua suficiente, segura, aceptable, accesible y asequible para uso personal y doméstico, y comprende el agua para el consumo, el saneamiento, la colada, la preparación de alimentos y la higiene personal y doméstica.

Los “motivos de discriminación” para que algunas personas resultan especialmente desfavorecidas en lo que respecta al acceso al agua son:

el sexo y el género;

la raza, la etnia, la religión, la condición de nacimiento, la casta, el idioma y la nacionalidad;

la discapacidad, la edad y el estado de salud;

la tenencia de bienes, el lugar de residencia, y la situación económica y social.

Otros factores como la degradación del medio ambiente, el cambio climático, el crecimiento demográfico, los conflictos, los flujos de migración y los desplazamientos forzosos.

Para no dejar a nadie atrás, debemos concentrar nuestros esfuerzos en incluir a las personas que han sido marginadas o ignoradas. Los servicios de abastecimiento de agua deben satisfacer las necesidades de los grupos marginados y sus voces deben ser tenidas en cuenta en los procesos de adopción de decisiones. En los marcos normativos y jurídicos debe reconocerse el derecho de todos al agua, y debe proporcionarse financiación suficiente, de forma equitativa y efectiva, para los que más la necesitan.

¿sabías que en la zona metropolitana de la CDMX se desperdicia poco más del 40% del vital líquido, a través de las fugas en la red de distribución?

Una gota de agua es flexible. Una gota de agua es poderosa. Una gota de agua es más necesaria que nunca

La humanidad necesita agua

  • Texto de la ONU sobre el Agua

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8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer

Que  mejor momento para reflexionar sobre los avances logrados, pedir más cambios y celebrar la valentía y la determinación de las mujeres que han jugado un rol fundamental en la historia de sus naciones y comunidades.

Pensemos en formas innovadoras en las que podamos abogar por la equidad de género y empoderamiento de las mujeres, especialmente en los ámbitos relativos a los sistemas de seguridad y protección social, el acceso a los servicios públicos y la infraestructura sostenible.

Igualdad de género en la agenda 2030: 

OBJETIVOS CLAVE

-Velar porque todas las niñas y todos los niños terminen los ciclos de la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados escolares pertinentes y eficaces.

-Procurar que todas las niñas y niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y a una enseñanza preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria.

-Poner fina a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.

-Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación.

-Eliminar todas las prácticas nocivas, como el matrimonio infantil, precoz y forzado y la mutilación genital femenina.

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