Junio 26, Día Internacional de la lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas.

Esta fecha ha sido implementada para reforzar la acción y cooperación con el fin de alcanzar una sociedad libre del consumo de drogas.

La Asamblea General de la ONU, propone recomendaciones para reducir la oferta y la demanda, así como para mejorar el acceso a medicamentos controlados y restringir su desvío al mercado ilegal. También se tratan cuestiones relacionadas con los derechos humanos, los jóvenes, los niños, las mujeres y las comunidades; otros problemas incipientes, como las nuevas substancias psicoactivas, el fortalecimiento de la cooperación internacional; y vías alternativas de desarrollo. 

Salud para la justicia, justicia para la salud; es el tema de este año y hace mención a la importancia de la aplicación de los órganos de justicia y la salud, como dos caras de la misma moneda para abordar los problemas de las drogas.

Una respuesta efectiva al problema mundial de las drogas requiere instituciones de justicia penal, salud y servicios sociales que sean inclusivas y responsables para poder ofrecer soluciones integrales, en línea con las convenciones internacionales sobre control de drogas, los derechos humanos y los objetivos de desarrollo sostenible.

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Texto ONU/lyds/*.*

Junio 12 Día mundial contra el trabajo infantil.

En el mundo, alrededor de 168 millones de niños son víctimas del trabajo infantil. En México, según información del INEGI del 2011, porque no hay estadísticas más recientes, aproximadamente 3 millones de niños y adolescentes de ambos sexos, entre los 5 y 17 años realiza trabajo infantil. De este total aproximadamente un 40% no asiste a la escuela y casi el 50% de esos niños no recibe remuneración por su trabajo.

30% de los niños realiza actividades relacionadas a la agricultura y ganadería, 34% trabaja en la industria y artesanías, 21% trabaja en el sector comercial, 5% en construcción y 4% realizando trabajo doméstico

El trabajo infantil, prohibido en el derecho internacional, queda comprendido en tres categorías:

-Aquellas condiciones laborales definidas como esclavitud, trata de personas, servicio por deudas o cualquier otra forma de trabajo forzoso, reclutamiento de niños para utilizarlos en conflictos armados, prostitución y pornografía y cualquier otra actividad ilícita.

-Un trabajo realizado por un niño que no alcanza la edad mínima especificada para este tipo de trabajo y que por consiguiente, impida la educación y el pleno desarrollo del niño.

-Un trabajo que ponga en peligro el bienestar físico, mental o moral del niño.

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MSA/lyds/*.*

Junio 5, Día internacional del medio ambiente

Otrora conocida como ‘la región más transparente del aire´como la novela del escritor mexicano Carlos Fuentes, la zona metropolitana de la ahora denominada Megalópolis de la CDMX vivió bajo dos semanas oculta por una densa nube de contaminantes conformados por partículas finas que crearon una contingencia ambiental extraordinaria.

Las causas de la contaminación del aire son provocadas por distintas fuentes: 

Los hogares, al quemar en interiores combustibles fósiles, madera y otros combustibles de biomasa para cocinar, calentar y encender fuegos.

Industria, en algunos países la producción de energía es una fuente importante de contaminación del aire, al igual que algunos procesos productivos que liberan contaminantes a la atmósfera.

Transporte, este representa casi el 25% de la total de emisiones de dióxido de carbono y por el crecimiento del parque vehicular es una fuente en constante expansión.

Agricultura, el ganado produce metano y amoniaco y la agricultura genera contaminantes a través de la quema de residuos del campo.

Residuos, la quema de residuos a cielo abierto y desechos orgánicos en los vertederos liberan a la atmósfera toxinas nocivas, furanos, metano y otras partículas suspendidas en el aire. 

Otras fuentes contaminantes, no necesariamente son provocadas por la actividad humana, un ejemplo de ello son las tolvaneras, las erupciones volcánicas así como los incendios en temporadas de sequía.

El Secretario General de la ONU se pronunció por ” lograr que los gobiernos graven la contaminación, dejar de subvencionar los combustibles fósiles así como dejar de construir nuevas centrales de carbón, Necesitamos una economía verde, no una economía gris.”

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MSA/lyds/*.*

Marzo 22, Día mundial del agua

A instancias de la ONU, el día 22 de marzo se ha declarado como el Día Mundial del Agua.

El agua es un elemento esencial del desarrollo sostenible. Los recursos hídricos, y la gama de servicios que prestan, juegan un papel clave en la reducción de la pobreza, el crecimiento económico y la sustentabilidad ambiental. El agua propicia el bienestar de la población y el crecimiento inclusivo, y tiene un impacto positivo en la vida de miles de millones de personas, al incidir en cuestiones que afectan a la seguridad alimentaria y energética, a la salud humana y al medio ambiente.

El lema de este año es :  “No dejar a nadie atrás”. Se trata de una adaptación de la promesa central de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: todo el mundo debe beneficiarse del progreso del desarrollo sostenible.

Una de las metas del Objetivo 6 de Desarrollo Sostenible (ODS 6) consiste en garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos de aquí a 2030. Por definición, eso significa no dejar a nadie atrás.

Hoy en día millones de personas viven todavía sin agua potable –en el hogar, la escuela, el lugar de trabajo, la granja, la fábrica– y luchan por sobrevivir y prosperar. A menudo, se olvidan los grupos marginados: mujeres, niños, refugiados, pueblos indígenas, personas con discapacidad y muchos otros. O bien, se los discrimina cuando intentan conseguir y gestionar el agua potable que necesitan.

Cuando hablamos de “agua potable” nos referimos al “servicio de abastecimiento de agua potable gestionado de manera segura”, es decir, agua a la que se puede acceder en las viviendas, cuando se necesita y que no está contaminada.

El derecho al agua

En 2010, las Naciones Unidas reconocieron que “el derecho al agua potable y el saneamiento es un derecho humano esencial para el pleno disfrute de la vida y de todos los derechos humanos.” Por derecho humano al agua se entiende el derecho de toda persona, sin discriminación, a disponer de agua suficiente, segura, aceptable, accesible y asequible para uso personal y doméstico, y comprende el agua para el consumo, el saneamiento, la colada, la preparación de alimentos y la higiene personal y doméstica.

Los “motivos de discriminación” para que algunas personas resultan especialmente desfavorecidas en lo que respecta al acceso al agua son:

el sexo y el género;

la raza, la etnia, la religión, la condición de nacimiento, la casta, el idioma y la nacionalidad;

la discapacidad, la edad y el estado de salud;

la tenencia de bienes, el lugar de residencia, y la situación económica y social.

Otros factores como la degradación del medio ambiente, el cambio climático, el crecimiento demográfico, los conflictos, los flujos de migración y los desplazamientos forzosos.

Para no dejar a nadie atrás, debemos concentrar nuestros esfuerzos en incluir a las personas que han sido marginadas o ignoradas. Los servicios de abastecimiento de agua deben satisfacer las necesidades de los grupos marginados y sus voces deben ser tenidas en cuenta en los procesos de adopción de decisiones. En los marcos normativos y jurídicos debe reconocerse el derecho de todos al agua, y debe proporcionarse financiación suficiente, de forma equitativa y efectiva, para los que más la necesitan.

¿sabías que en la zona metropolitana de la CDMX se desperdicia poco más del 40% del vital líquido, a través de las fugas en la red de distribución?

Una gota de agua es flexible. Una gota de agua es poderosa. Una gota de agua es más necesaria que nunca

La humanidad necesita agua

  • Texto de la ONU sobre el Agua

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24 de enero, Día internacional de la Educación

Dar para Ayudar – Campaña Educativa

La educación transforma nuestro mundo…

La educación es necesaria para alcanzar mejores niveles de bienestar, para crear e crecimiento económico y como mecanismo nivelador de desigualdades económicas y sociales.

La educación es un derecho consagrado en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 

La educación tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano, el respeto a los derechos humanos y la conciencia internacional, en la independencia y en la justicia.

Más allá de la politización de diversos grupos en la impartición de educación, debemos reconocer que la educación desempeña un papel fundamental en la creación de sociedades sostenibles y resilentes y contribuye al logro de todos los demás Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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